martes, 22 de abril de 2014

Libro: Córdoba Estelar

 ¡Hola!
http://www.cordobaestelar.oac.uncor.edu/

En el año 2009, Año Internacional de la Astronomía, el Observatorio Astronómico de Córdoba presentó junto a sus autores el libro "Córdoba Estelar" en la Feria del Libro de ese año. 
En el link http://astronomiadecordoba.blogspot.com.ar/2014/04/cordoba-estelar.html
encontramos más información.
Y ahora lo queremos compartir con toda la comunidad. Córdoba Estelar tiene ahora su versión electrónica. Y se puede bajar el libro completo o por capítulos.  No dejes de disfrutarla en el link:
http://www.cordobaestelar.oac.uncor.edu/
La Profe

Video: Por qué el cielo es azul?

Clarito, clarito
La Profe

lunes, 10 de marzo de 2014

Experiencias y videos: Óptica con "lentes de agua"

¡Hola!
¿Se puede quemar papel con un trozo de hielo? La vida cotidiana y algunas sencillas experiencias nos muestran interesantes aspectos de la óptica utilizando "lentes de agua". Video editado por el Museo de Ciencias Naturales del ISFD35 en el enlace http://youtu.be/uDKHKwKTvc0

Vayan pensando sus respuestas, y vean si coinciden con lo observado.
La Profe.

Videos: Historias de luz (Parte 1 y 2)

¡Hola!
Para conocer la historia del conocimiento de la luz, su origen y características les recomiendo estos dos videos (Parte 1 y 2) de 35ciencias en YouTube con los enlaces respectivos: http://youtu.be/7aN6Q3WzAtA y http://youtu.be/HPD7Qrf-BfI


La Profe

domingo, 9 de marzo de 2014

Experiencia y video: Espejos e imagen (¿Ciencia o magia?)

¡Hola!
Los invito a que observen los diferentes efectos e imágenes que pueden producir los espejos. Algunos "trucos de magia" están relacionados con efectos ópticos con espejos. Explicaciones de trucos de ilusionistas y de las actracciones de los parques de diversiones, también.
Realizado por el ISFD35 de Monte Grande, Argentina, su enlace es http://youtu.be/jhr1vlIDoj8
La Profe.

Experiencia y video: La reflexión de la luz

¡Hola!
Observen el video donde a través de una disposición experimental permite visualizar el fenómeno de reflexión de la luz, permitiendo identificar el rayo incidente, el rayo reflejado, los ángulos de incidencia y de reflexión, y distintos efectos provocados utilizando diferentes disposiciones de los espejos. Efectuado por el ISFD35 de Monte Grande, Argentina, se puede observar en el enlace: http://youtu.be/6THGpyuhFK4

Espero les sea útil e interesante para comprender este fenómeno luminoso.
La Profe.

Experiencia y video: Refracción de la luz

¡Hola!
Para entender un poco mejor la experiencia de la luz haciendo zig zag, observen el video que explica el fenómeno de la refracción de la luz, aclarando los conceptos de ángulo de incidencia, ángulo de refracción y ángulo crítico o ángulo límite (a partir del cual la luz se refleja, fenómeno denominado reflexión total). El enlace al video es http://youtu.be/_MVvkc0mHC4 realizado por ISFD35 de Monte Grande, Argentina.


La Profe

Experiencia: Luz en zig zag

¡Hola!
Te invito a observar el siguiente video sobre refracción de la luz y reflexión total realizado con un puntero láser, agua con unas gotas de leche y humo. Puedes leer la explicación completa en el blog fq-experimentos: http://fq-experimentos.blogspot.com.ar/2011/06/174-luz-en-zig-zag.html


La Profe

lunes, 6 de enero de 2014

Video; EL FIN DEL UNIVERSO

¡Hola!
Quiero compartir con ustedes este video:



Espero les resulte interesante para entender el fin y origen del universo, la materia oscura y la energía oscura y otros conceptos del cosmo.
La Profe

domingo, 3 de noviembre de 2013

Curiosidad científica: ¿quién creó la primera radio?

¡Hola!
Muchas personas afirman que Tesla creó la primera radio antes que Marconi. Pero en realidad, ¿Quién lo hizo?

Tesla sin duda pensó que él lo hizo. Mientras que el serbio estaba trabajando con sus bobinas de Tesla, descubrió que podían recibir y transmitir señales de radio cuando se sintoniza a la misma frecuencia. Después de trabajar un poco (1895), fue capaz de poner sus bobinas para transmitir hasta 80 km. Lamentablemente, gran parte de este trabajo se convirtió en humo durante un incendio de su laboratorio ese mismo año. Esto no podría haber sido en peor momento porque Guglielmo Marconi (1874-1937) también comenzó a reclamar que el había inventado la radio en Inglaterra. A pesar de que Tesla presentó la patente por primera vez en 1897 (que fue aceptada en 1900), la disputa con Marconi siguió.

Tesla tenía ciertamente un claro reclamo de las patentes (y Marconi fracasó en adquirir patentes en los EE.UU.), pero la compañía de Marconi fue la primera en transmitir a través del Atlántico a finales de 1901. Para sorpresa de Tesla, Marconi tuvo suerte y le dieron las patentes a la radio en los EE.UU. en 1904. Las cosas sólo empeoraron cuando Marconi obtuvo el Premio Nobel en 1911 sin la mínima mención a Tesla. En respuesta, Tesla demandó a la compañía Marconi por violación en 1915, pero no tuvo el dinero para continuar con el caso.

¿Así es que cómo terminó la historia? Afortunadamente no. Tesla no vivió para ver la decisión, pero el Tribunal Supremo confirmó la patente de Tesla de radio (número 645576) unos meses después de su muerte. Si bien la Corte lo hizo por razones éticas (La Compañía Marconi estaba demandando al Gobierno de los Estados Unidos por el uso de sus patentes en la Primera Guerra Mundial. La Corte simplemente evitó esta acción mediante la restauración de la prioridad de la patente a Tesla sobre Marconi), esta victoria póstuma inclinó todas de las disputas de patentes en favor de Tesla y aseguró su legado como un pionero de la radio.


Imagen e información de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=511653665547289&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater que menciona:
Extraído de: Science and Skepticism

La Profe

Curiosidad científica: GPS, relojes atómicos y relatividad general

¡Hola!
En los tiempos modernos, marineros, camioneros, agricultores, excursionistas, soldados, pilotos y astrónomos, todos utilizan el tiempo atómico. De hecho, cualquiera que haya usado el Sistema de Posicionamiento Global (GPS) ha dependido de los relojes atómicos. Cada uno de los satélites GPS lleva 4 relojes atómicos a bordo. Mediante la triangulación de la señal desde su órbita con receptores en tierra, los usuarios de GPS puede determinar su ubicación.

Estos relojes son estables en una parte en un millón de millones, es decir, se pierde un segundo cada 32.000 años. Para guiar una nave espacial entre los planetas, se estima que será necesario un reloj con una precisión mínima de una parte en cien millones de millones.

Recientemente, los relojes más precisos que se han fabricado utilizan enfriamiento por láser. Se utiliza un láser para enfriar átomos hasta aproximadamente una millonésima de grado sobre el cero absoluto. Mientras que los átomos fríos son útiles, los átomos flotantes son aún mejores para mantener el tiempo. Un reloj atómico está listo para ser enviado a la Estación Espacial Internacional (ISS) a finales de este año. Allí se unirá a otros relojes atómicos para poner a prueba la teoría de Einstein de la relatividad general, y tendrá una precisión de un segundo en cada 300 millones de años.

En la década de 1990, los relojes atómicos eran casi tan grande como una lavarropas. Pero en SWISS (famosa por su reloj de pulsera de fabricación) están desarrollando un diminuto reloj atómico en CSEM (Centro Suisse d'Electronique et Microtécnica). Estos relojes atómicos del tamaño de un cubo de azúcar podrían ser utilizados en dispositivos que funcionan con baterías, como los teléfonos inteligentes o receptores de GPS y, en definitiva, como un reloj de pulsera.

En la foto puede verse el chip del reloj atómico a escala, uno de los más pequeños relojes atómicos comercialmente disponibles. Su peso es de 35 gr y requiere 120mW de potencia, proporcionando una exactitud de tiempo 100 veces mejor que los relojes de cuarzo. 


Imagen e información de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=522524757793513&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater que menciona:
Créditos de la imagen: Symmetricom
Extraído de: The Universe, CJ.


La Profe

La jaula de Faraday

¡Hola!
Esta persona está rodeada por una jaula metálica, conocida como una jaula de Faraday. Las jaulas de Faraday conducen la electricidad a lo largo de la jaula en vez de la persona.

Tal vez han escuchado que las personas en los autos están relativamente protegidas de una descarga eléctrica si el coche es golpeado por un rayo. A menudo se dice que la razón de esto es porque los neumáticos del auto son buenos aislantes. La verdadera razón de que los autos protegen a los pasajeros de los rayos se debe a su estructura de metal, también conocida como una jaula de Faraday.

Si bien estar en un coche sin duda es más seguro que afuera todavía hay mejores lugares en los que podrían estar, como en sus casas por ejemplo!


Imagen e información de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=525644560814866&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater que menciona:
Extraído de: Physics is Awesome
La Profe.

La Física y las películas.

¡Hola!
Estudiantes de Física de la Universidad de Leicester calcularon en un estudio reciente que una versión a escala de la seda de araña sería lo suficientemente fuerte como para detener un tren en movimiento, como lo hizo el Hombre Araña en la película de 2004, Hombre Araña 2.

Un estudio reciente encontró que gramo por gramo, la seda de araña es al menos cinco veces más fuerte que una cuerda de piano.


Imagen e información de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=511025475610108&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater que menciona:
Más información: http://huff.to/YvI4wA. Créditos de la imagen: Columbia Pictures Corporation , Marvel Enterprises , Laura Ziskin Productions. Extraído de: Science Is Awesome.

La Profe.

Principio de Inercia

¡Hola!
Observen esta foto que muestra un claro ejemplo de lo que llamamos inercia:
Imagen de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=470898456289477&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater que menciona extraído de IFLS

La Profe.

Curiosidad científica: nosotros, el movimiento y el tiempo

¡Hola!
¿Quieren saber cuánto nos movemos y en qué tiempo?
Observen la imagen y lean:
 
Imagen de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=455357647843558&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater que menciona extraído de IFLS.
La Profe.

Curiosidad científica: nosotros y el movimiento

¡Hola!
¿Nosotros nos movemos? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?
Observen la figura y lean su contenido:

Imagen de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=440506495995340&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater
que menciona: créditos de la imagen: NGC 6188 por Piotrek Sadowski. Extraído de: IFLS
La Profe.

Curiosidad científica: el Universo conocido

¡Hola!
Observen lo que avanzó la humanidad en el conocimiento del Universo en los últimos 90 años:
Imagen y datos extraídos de la página de facebook del Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=480608448651811&set=a.322752844437373.80714.108460115866648&type=3&theater
que menciona extraído de: Universlings for Science and Reason
La Profe.

miércoles, 23 de octubre de 2013

Energías renovables: infografías

¡Hola!

He recibido y difundo este sitio web con infografías sobre energías renovables: http://ovacen.com/infografias-en-energias-renovables/
Hagan clic en el vínculo anterior, y una vez en la web, al hacer clic en la infografía elegida los redirecciona al sitio original de la misma, muchas de ellas interactivas.
Espero les sean de utilidad.
La Profe.

domingo, 1 de septiembre de 2013

La furia roja del Sol

¡Hola!
En este capítulo de Científicos Industria Argentina explican cómo en el espectro correspondiente al átomo de hidrógeno se puede visualizar el fenómeno denominado "la furia roja del sol" con un telescopio H-alfa.
La Profe.

domingo, 31 de marzo de 2013

Experiencia: Campo magnético terrestre

La Tierra, nuestro planeta, es un gran imán, a su alrededor hay un campo magnético que hace que las agujas magnéticas tomen la orientación Norte - Sur que permite utilizarla como brújula.
Para entenderlo y pensar un modelo de ese campo magnético, va éste video:

domingo, 10 de febrero de 2013

Astrofísica y Física: Curso sobre relatividad especial: 2ª parte.

 Como lo había prometido acá está la segunda parte del Curso sobre la relatividad especial, nuevamente tan bien explicada y accesible como la anterior. Espero les sea de ayuda.
La Profe
Astrofísica y Física: Curso sobre relatividad especial: 2ª parte.: 2.- Postulados de Einstein. La teoría de la realtividad de Einstein se puede deducir a partir de dos postulados básicos: 1.- No pue...

domingo, 27 de enero de 2013

Astrofísica y Física: Curso sobre Relatividad Especial: 1ª parte


 ¡Hol@!
Ya de vuelta de las playas de Brasil, voy poniendo en orden mi casa y mi compu, y encontré en facebook este enlace que da una primera explicación muy completa y accesible sobre la teoría de la relatividad especial. Estaré alerta para la segunda parte. Hagan clic en el enlace, espero les resulte útil.
La Profe
Astrofísica y Física: Curso sobre Relatividad Especial: 1ª parte: Nuestras experiencias cotidianas están relacionadas con objetos que se mueven a velocidades muy inferiores a la de la luz. Newton elaboró...

miércoles, 24 de octubre de 2012

El universo y más allá | Recursos educ.ar -24 de octubre: Día Nacional de la Astronomía

El universo y más allá | Recursos educ.ar

El 24 de octubre se conmemora el Día Nacional de la Astronomía. Presentamos una entrevista participativa donde alumnos de todo el país enviaron sus preguntas sobre la materia para Alejandro Gangui, doctor en Astrofísica e investigador del IAFE (Conicet). Los planetas, las galaxias, el Big Bang, y mucho más.
Cabe destacar que el Día Nacional de la Astronomía se celebra debido a que el 24 de octubre de 1871 –siendo entonces presidente de la Nación, Domingo Faustino Sarmiento–, se inauguró en Córdoba el primer Observatorio Astronómico de la Argentina.
En las entradas siguientes se presenta la entrevista participativa "Lunas, planetas, estrellas, galaxias y más" –coordinada por Verónica Castro y dividida en cinco capítulos– fue realizada en 2009, en el marco del Año internacional de la Astronomía.
Espero les resulte interesante y útil en despejar todas las dudas y preguntas sobre estos temas.
La Profe. 

Entrevista a Alejandro Gangui: Lunas, galaxias y más (Capítulo V) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Lunas, galaxias y más (Capítulo V) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Vida en otros planetas (Capítulo IV) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Vida en otros planetas (Capítulo IV) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Big Bang (Capítulo III) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Big Bang (Capítulo III) | Recursos educ.ar

Interesante entrevista donde los alumnos preguntan sus inquietudes respecto a este tema, y son respondidas.
La Profe

Entrevista a Alejandro Gangui: Planetas (Capítulo II) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Planetas (Capítulo II) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Estrellas (Capítulo I) | Recursos educ.ar

Entrevista a Alejandro Gangui: Estrellas (Capítulo I) | Recursos educ.ar

martes, 25 de septiembre de 2012

Video-Experimento: Electrostática divertida

¡Hola a tod@s!
Observen el siguiente video:


¿Por qué creen que después de estar en contacto las tiritas de papel se separan del globo? ¡A elaborar explicaciones!
La Profe.

miércoles, 25 de julio de 2012

Astrofísica y Física: Conferencia: El Higgs y el alma de la Ciencia - Los electrones, los quark, el gran acelerador de hadrones (LHC), y los modelos atómicos

"...Tras 50 años de búsqueda, los científicos han encontrado el bosón de Higgs. Esta búsqueda enmarca el hallazgo de lo más pequeño que el hombre ha podido encontrar.
¿Pero de qué están formadas las partículas elementales? Responder a esta pregunta es el reto de la física actual..."
 Para responder esta pregunta, entender el modelo estándar, qué es el bosón de Higgs, qué es y cómo funciona el gran acelerador de hadrones (LHC), cómo se relaciona con la formación del Universo y otras más los invito a hacer clic en el vínculo inicial, la imagen anterior o ir a la página: http://www.astrofisicayfisica.com/2012/07/conferencia-el-higgs-y-el-alma-de-la.html
En este video se explica cómo se aceleran los protones en el LHC, y cómo se detectan las partículas atómicas para ser estudiadas posteriormente:




Espero les resulte útil para entender estos nuevos hechos y conceptos que abriría las puertas a una nueva física de partículas.
La profe

Astrofísica y Física: Auroras australes sobre la estación Concordia



Astrofísica y Física: Auroras australes sobre la estación Concordia:  En esta impresionante imagen podemos ver auroras australes – las ‘Luces del Sur’ – iluminando el cielo el pasado miércoles sobre la estación Concordia en la Antártida, uno de los lugares más aislados del planeta.
Hagan clic en el enlace para obtener más información.
La Profe

martes, 24 de julio de 2012

Neutrinos y materia oscura: Una trampa bajo los Andes para estudiarlos

¡Hola!
Volvemos de vacaciones de invierno y encontramos una noticia que nos llena de espectativas: la creación de un laboratorio bajo las montañas de los Andes, entre nuestro país, Argentina y Chile. Para leer al respecto los invito a que hagan clic en el enlace: http://esmateria.com/2012/07/23/una-trampa-bajo-los-andes-para-cazar-las-particulas-mas-escurridizas-del-universo/
El artículo escrito por Daniel Mediavilla en la web de noticias de ciencia Materia contiene una explicación didáctica sobre los neutrinos, la materia oscura, cómo se construirá el laboratorio, por qué, acompañado por infografías y enlaces a temas relacionados.

Espero les resulte interesante y ayude a entender este fascinante tema de la física de partículas.
La Profe

martes, 3 de julio de 2012

Astrofísica y Física: Los últimos datos del bosón de Higgs se presentará...


Astrofísica y Física: Los últimos datos del bosón de Higgs se presentará...: Los científicos de los experimentos ATLAS y CMS del Gran Colisionador de Hadrones o LHC presentarán el próximo 4 de julio sus últimos resúmenes sobre los resultados obtenidos. Hagan clic en el enlace para ver la nota completa.

La Profe

lunes, 11 de junio de 2012

Astrofísica y Física: "Galaxea" tu nombre


Astrofísica y Física: "Galaxea" tu nombre: ¿Adivinas qué dice la imagen?  Sí, es el nombre de este blog: El blog de la profesora de física. Si quieres también puedes conseguir tu nombre o el de quien quieras escrito con caracteres galácticos. Sólo tienes que escribir en el siguiente enlace lo que desees transformar en un bonito y curioso nombre galáctico.
La Profe

Astrofísica y Física: Símbolos astronómicos


Un muy buen blog con una entrada interesante sobre los símbolos astronómicos y su origen en :
Astrofísica y Física: Símbolos astronómicos: Los símbolos astronómicos son imágenes o signos usados para representar varios objetos astronómicos: Planetas, Asteroides, Planetas enanos ... (Ver más en el enlace)
La Profe

viernes, 8 de junio de 2012

jueves, 7 de junio de 2012

Estática y fuerzas


Les recomiendo esta página interactiva como juego-prueba sobre el tema fuerzas y estática: http://tecno-lim.es/fcaqca/estatica/estaticayfuerzas.html
La Profe

Efecto túnel o cómo la cuántica se ríe de tí

¡Hola!
A todos los interesados en profundizar sobre la mecánica cuántica les recomiendo que lean este artículo:  http://www.hablandodeciencia.com/articulos/2012/06/07/7052/
Espero que les resulte tan interesante y entendible como a mí.
La Profe

Circuitos eléctricos: juego


Prueba tus conocimientos sobre circuitos eléctricos. Para ello elige una tipo de juego y cantidad de jugadores y ... ¡adelante!
La Profe

La electricidad: juego

Prueba tus conocimientos sobre electricidad en este juego. Debes elegir un tipo de juego y según él la cantidad de jugadores y ¡adelante!
La Profe

Energía térmica, calor y temperatura: juego

Prueba tus conocimientos sobre energía térmica, calor y temperatura. Elige un tipo de juego y número de jugadores. ¡Adelante!
La Profe

Trabajo y energía: juego


Repasa tus conocimientos sobre trabajo y energía en física del ciclo básico eligiendo un tipo de juego y cantidad de jugadores. ¡Suerte!
La Profe

Fuerza gravitatoria: juego


Prueba tus conocimientos sobre la gravitación universal, la gravedad y la historia de la astronomía eligiendo un tipo de juego y cantidad de jugadores ¡Adelante!
La Profe

Dinámica: juego


Prueba en este juego tus conocimientos de dinámica en el ciclo básico, elige una de las opciones en tipo de juego y cantidad de jugadores y ¡adelante!
La Profe

Movimiento: juego


¡Hol@! Prueba tus conocimientos sobre el movimiento. Elige un tipo de juego y si lo haces individual o grupalmente y ¡adelante!
La Profe

Fuerzas: juego

Prueba tus conocimientos de fuerzas, en el ciclo básico, eligiendo un tipo de juego y la cantidad de jugadores. ¡Adelante y suerte en el desafío!

Unidades de medida: juego


Este juego es para que pruebes, solo, o con un grupo de tus compañeros, tus conocimientos sobre mediciones y unidades de medida. Elige entre las opciones un tipo de juego (explora las opciones) y ¡adelante con el desafío!
La Profe.

miércoles, 6 de junio de 2012

Astrofísica y Física: ¿Quieres ver cómo Venus se va acercando al Sol?


Astrofísica y Física: ¿Quieres ver cómo Venus se va acercando al Sol?: Gracias a las modernas tecnologías podemos ver cómo el planeta Venus y el Sol están cada vez más cerca en el cielo.
En este vídeo se puede apreciar no sólo el acercamiento de Venus hacia su final, sino también a Júpiter, cerca de las Pléyades y a Mercurio (en dirección contraria al fondo estelar). Esta animación abarca desde el 11 de mayo hasta el 4 de junio.
La Profe.

lunes, 4 de junio de 2012

Sistema solar: ¿por qué Plutón no es un planeta?


¡Hola!
Quienes estudiaron la composición del Sistema Solar hasta hace unos cinco años contaban nueve planetas, siendo el último Plutón. Desde esa época cambió la definición de planeta y Plutón descendió a la categoría de planeta enano. Para entender mejor estos conceptos hagan clic en el enlace siguiente: http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1169114874.pdf
Espero que sea esclarecedor y les ayude a comprenderlo.
Nos vemos.
La Profe.

El Universo Ultravioleta



 
¡Ho@!
En el primer video podrán enterarse qué es eso del Universo ultravioleta Para conocer más, con la letra de sus propios autores vayan al sitio: http://www.hablandodeciencia.com/articulos/2012/06/04/el-universo-ultravioleta/
En el video de abajo, una introducción sobre radiaciones, para repasar o entender qué son las radiaciones ultravioleta.
La Profe

viernes, 1 de junio de 2012

Historias de la ciencia argentina: de astrónomos y reactores nucleares

¡Hola!
Ahora quiero invitarlos a otro tipo de lecturas, se trata de historias que están relacionadas con la manera en que se fue construyendo la ciencia en nuestro país. Para ello les recomiendo la lectura de "El argonauta argentino y el secreto de su alfombra" de Diego Hurtado de Mendoza y "El primer astrónomo criollo" y "Los nombres del cielo" de Horacio Tignanelli, pertenecientes a la colección "La ciencia, una forma de leer el mundo".
Hagan clic sobre los títulos, y ¡a disfrutar leyendo historias nuestras!
La Profe

Historias de la ciencia: Galileo, la inquisición y el lince


¡Hola!
Para seguir indagando sobre lecturas que nos cuentan historias relacionadas con la ciencia, les sugiero que lean "La mirada del lince" de Diego Hurtado de Mendoza, perteneciente a la colección "La ciencia, una forma de leer el mundo".
Hagan clic sobre el título, y a disfrutar de la lectura...
La Profe.

sábado, 14 de abril de 2012

Las ondas, sonido y luz: juego


Prueba lo aprendido sobre ondas, luz y sonido. Elije un tipo de juego y cantidad de jugadores según la opción. ¡Adelante!
La Profe

Lentes: simulación y juego

¡Hola!
El objetivo es probar en distintas posiciones, diferentes clases de lentes a fin de que los rayos de distintos colores impacten en la zona de la pantalla correspondiente.
El sitio es http://www.wikisaber.es/CentroDeRecursos/toolkits/physics/es/lenses/index.html
¿Qué conclusión pueden sacar de la trayectoria que siguen los rayos según el tipo de lente que usan?
La Profe